Tecnologia e storia all’Expo di Monteleone, i Msna di Accadia parte attiva dei percorsi

Il coordinamento e gli operatori del Centro di Accoglienza SAI MSNA FAMI di Accadia sono stati invitati dal CPIA1 – Foggia alla partecipazione Giornata EXPO a Monteleone di Puglia. All’evento hanno preso parte anche la Dirigente Scolastica dell’Istituto, prof.ssa Antonia Cavallone, l’Assessora Comunale, Immacolata Scelzo, i coordinatori e gli operatori dei centri di accoglienza che ospitano i corsisti.

Di buon mattino gli studenti del Primo e del Secondo Periodo Didattico, guidati dalla docente di Italiano, prof.ssa Marica Di Martino, hanno cominciato a calarsi nel contesto della Parigi del 1900, in particolare durante l’Esposizione Universale. A seguire. la docente di Storia e Geografia, prof.ssa Clemente, ha illustrato agli studenti il laboratorio didattico da svolgere: si è trattato di un Escape Game. Il contesto era il seguente: durante l’Esposizione Universale, una misteriosa invenzione era andata perduta. Gli studenti, divisi in quattro gruppi, dovevano risolvere degli enigmi per reperire tutti assieme la soluzione finale.

E ancora, tutti nell’aula Laboratorio per prendere parte all’inaugurazione della mostra “Strutture di Luce”, curata dal docente di Tecnologia, prof. Alfonso L. De Leonardis. Un’aula oscurata e quattro punti luce hanno creato un percorso sensoriale all’interno del laboratorio di costruzione della scuola. Le opere esposte sono state realizzate dagli studenti durante le ore di Tecnologia: un modello in scala, in legno di tiglio, della cupola di Santa Maria del Fiore di Filippo Brunelleschi; una copertura reticolare; un modello in scala di una campata del ponte strallato Rio-Antirrio di Patrasso; una centina che sostiene un arco in conci di laterizio. Le opere si configurano non solo come esercizi tecnici, ma come simboli potenti: la conoscenza che illumina il buio e diventa lo strumento principale per orientarsi in una nuova comunità. Il prof. De Leonardis ha illustrato il lavoro svolto dai corsisti e gli studenti hanno reso partecipi i presenti dei concetti teorici appresi.

La giornata è stata un esempio di come la collaborazione fra Scuola, Comunità di Accoglienza e Territorio, in un contesto come quello di Monteleone di Puglia, possa essere stretta e proficua, al fine di garantire ai ragazzi un percorso sereno, consapevole e coscientemente orientato al futuro.